مجلد الطيور المتحركة هم أصدقاؤنا. مادة للمجلد المتحرك "يوم الطيور". تنفيذ المجالات التعليمية

انتباه الأطفال التلاعب! أعزائي أعضاء المجموعة، من المهم جدًا بالنسبة لنا أن نعرف رأيك حول هذا المقال! التلاعب من خلال التهديد أو الخوف هذا السلوك مألوف لنا جميعًا. على سبيل المثال، نمنع شيئًا ما على الطفل، وبعد ثانية نرى كيف تتجعد شفاه الطفل ويبدأ الطفل في البكاء بصوت عالٍ. غالبًا ما يكون لبكاء الأطفال تأثير فعال جدًا على البالغين. يفضل الأب أو الأم تقديم التنازلات بدلاً من الاستماع إلى صرخات الطفل الساخط. عندما يكبر الطفل، يمكنه استخدام إصدارات أكثر تعقيدًا من هذا السلوك. على سبيل المثال، قد لا يتحدث بعض الأطفال مع أحبائهم لساعات، ويشعرون بالغضب، ويظهرون عدم رضاهم وخلافهم. هذه محاولة لإثارة الخوف لدى شخص بالغ - إذا لم تفعل كما قلت، فسوف تندم. في هذه الحالة، هناك العديد من الخيارات لتأثير الطفل: بالإضافة إلى البكاء أو رفض التواصل، هناك أهواء توضيحية، ونوبات هستيرية، وتدحرج على الأرض، وفضيحة في مكان عام (متجر، نقل). التلاعب بمساعدة المرض يمكن أن يمرض الطفل بشدة من أجل "تخويف" الأم - لم تكن تريد أن تفعل ما قلته، لكنني الآن غير سعيد للغاية، وأنت تعاملني. من الواضح أن موقف الوالدين تجاه الطفل المريض سيتغير بالتأكيد إلى موقف أكثر إيجابية. يمكن أن تكون خيارات التلاعب بمساعدة المرض مختلفة أيضًا - بدءًا من محاكاة بعض الأعراض وحتى حدوث مرض حقيقي، والذي سيتم تشخيصه بوضوح من قبل الأطباء. التلاعب بمساعدة ابن عرس يعد التلاعب بمساعدة ابن عرس من أكثر الأشياء غير المرئية والمخفية. بعد كل شيء، نحن البالغين، لا نريد أن نرى أي شيء سيئ في مظاهر حب الأطفال. ومع ذلك، يمكن لعدد قليل من الأطفال استخدام هذه التقنية لتحقيق ما يريدون. يتصرف أطفالنا بشكل مختلف ويتلاعبون بنا باستخدام تقنيات مختلفة تمامًا. المتذمرون: يستخدم الأطفال التذمر كوسيلة للحصول على ما يريدون منا. بطبيعة الحال، في المرحلة الأولية، لا يفكر الطفل في ما سينجح فيه. ولكن بعد ذلك لاحظ - نعم، أمي لا تحب الطريقة التي أنين بها، فمن الأسهل عليها أن تتفق معي وتعطيني، على سبيل المثال، قطعة شوكولاتة إضافية أو تسمح لي بإنهاء مشاهدة الرسوم المتحركة المفضلة لدي. ثم يبدأ الطفل في استخدام التذمر بدون سبب. وهو يفعل ذلك في المنزل وفي الأماكن العامة على أمل أن يحصل في النهاية على الحلوى المرغوبة أو الرسوم المتحركة أو نصيبه من اهتمام الوالدين. بعد كل شيء، في كثير من الأحيان، يحاول الطفل، دون أن يدرك، مثل هذا السلوك ببساطة جذب انتباه أحد الوالدين الذي كان يتحدث على الهاتف لمدة نصف ساعة أو يجلس أمام الكمبيوتر. إذا لم يعد التذمر مفيدًا، فمن الممكن أن ينتقل الطفل بسهولة إلى فئة "الفاششين". هنا يحدث كل شيء بطريقة مسرحية وأعلى صوتًا، مع رمي الألعاب والتدحرج على الأرض والدوس بالأقدام. من السمات المميزة لهؤلاء الأطفال أنه بمجرد أن يحققوا ما يريدون، تتوقف جميع حالات الهستيريا والفضائح على الفور. في بعض الأحيان يبدو الأمر كما لو أن شخصًا ما ضغط على زر غير مرئي على الطفل و"أطفئه". الأطفال المرضى المتخيلون ملتزمون للغاية. وسرعان ما يبدأون في فهم كيف يمكنهم استخدام قلق الوالدين بشأن صحتهم لصالحهم. يؤدي الاهتمام المتزايد من الوالدين أثناء المرض ونقصه في جميع الأوقات الأخرى إلى تطور السلوك المتلاعب. لا يضع الطفل الألعاب بعيدًا، ويأكل ما يريد، ويشاهد التلفاز خمس مرات أطول من المعتاد، ويحصل على لعبة باهظة الثمن... وإذا تطور هذا السلوك في البداية أثناء مرض حقيقي، فبعد فترة ستسمع: "أمي" ، معدتي تؤلمني." ! "لن أذهب إلى روضة الأطفال اليوم" أو "أريد هذه اللعبة، إذا لم تشتريها، سأمرض" وما إلى ذلك. اللعق في بعض الأحيان لا يصاب الطفل بنوبات غضب أو حتى يتذمر. ونظراً لخصائص شخصيته فإنه يستطيع أن يحصل على ما يريد من خلال الحنان والمودة، كأن يخبر والده مثلاً بمدى حبه له، أو ببساطة عن طريق احتضان أمه أو أبيه. كقاعدة عامة، "يذوب" قلب الوالدين من هذا المظهر من مظاهر الحب. "الأم، أنت لطيف جدا!" - يقول الطفل. "أبي، أنا أحبك كثيراً!" ما المشكلة في ذلك، كما تقول؟ لكن الإطراء اللطيف والإقناع المعقول والطلبات تكون جيدة فقط حتى تفهم أن طفلك قد خدعك بسهولة. بعد كل شيء، أعترف أننا في كثير من الأحيان لا نشك في ما يكمن وراء عبارات الأطفال "الإيجابية". الشخصيات القوية هؤلاء هم الأطفال الذين لا يمتصون، ولا يقومون بنوبات غضب صاخبة، ولا يتدحرجون على الأرض. إنهم يحققون هدفهم بهدوء تام، بينما يفاجئوننا نحن البالغين بسلوكهم غير الطفولي. على سبيل المثال، قد يتوقفون عن التحدث إلى أمي أو أبي حتى يحصلوا على ما يريدون. وقد يرفضون تناول الطعام أو الذهاب في نزهة على الأقدام، أو عدم الذهاب إليه روضة أطفال أو التدريب، حتى لو كانوا يريدون ذلك حقًا. وفي الوقت نفسه، سيتم تصوير الهدوء التام على وجه الطفل. ومن المثير للاهتمام أن هذا السلوك بالتحديد هو الذي يضعنا في موقف صعب للغاية. نحن نميل إلى اعتبار عناد الأطفال مجرد مظهر من مظاهر أزمة أخرى أو نزوة تافهة. لكن كل شيء ليس بهذه البساطة. إذا استمر هذا السلوك لدى الطفل، فلا يمكن للمرء في المستقبل القريب إلا أن يتعاطف مع والديه. المبتزون "إذا لم تشتري لي لعبة، فسأخبر أبي الآن أنك اشتريت لنفسك فستانًا جديدًا بالأمس"، "إذا لم تذهب في نزهة معي، فسأخبر أمي أنك شربت" "البيرة بالأمس"، يعلن الطفل بصوت عالٍ وينظر إلى رد فعلنا. على الأرجح، يتم قبول هذا النموذج من السلوك في الأسرة والطفل ببساطة "يعكس" سلوك الوالدين. نحن أنفسنا في بعض الأحيان لا نلاحظ كيف نطلب من الطفل ألا يقول شيئًا لشخص ما، دون أن ندرك أننا نضع بين يديه سلاحًا خطيرًا إلى حد ما ضد أنفسنا. حاول أن تفهم سبب سلوك الأطفال فلنبدأ في سن مبكرة. طفل صغير يرفض الأكل، لكن ماذا نفعل؟ "انظر، لقد طار الطائر!" - يستخدم مناورة تشتيت انتباه الكبار "الماكرة". في بعض الأحيان يتم استخدام لعبة تسمى "تناول ملعقة لأمي، وتناول ملعقة لأبي"... الطفل مريض، ونحن نفعل شيئًا لن نفعله أبدًا لو كان يتمتع بصحة جيدة - نشتري لعبة، ونسمح بما هو موجود عادة غير مسموح بها. نستخدم التهديدات والعقوبات، ونقول للطفل: “إذا لم تفعل ذلك، سأصفعك (أضعك في الزاوية، وأحرمك من شيء ما)”. ستقول: "الجميع يفعل هذا"، وستكون على حق، لأنه يتم استخدام تقنيات مماثلة في جميع العائلات تقريبًا. ولا يوجد شيء خطير في هذا طالما أننا نتصرف باستمرار ونشرح للطفل سبب قيامنا بذلك. إذا كان الطفل يرى كل تقنياتنا باستمرار، دون أن يفهم سبب حدوث ذلك، فإنه يبدأ تدريجيًا في استيعاب تقنية السلوك "التلاعب" بأكملها، ولا ينبغي للبالغين أن يتفاجأوا من أين جاء كل هذا عند الطفل. بالنسبة لي، في أحد الأيام، كان الوحي العظيم هو كلمات إحدى الأمهات ذوي الخبرة، التي رأت أن طفلها يجلس على الأرض في منتصف المتجر وبدأ في البكاء، فجلست بجانبه ببساطة، وعانقته من كتفيها و قال شيئًا مثل ما يلي: "أعلم أنك متعب وجائع". سنذهب إلى المنزل الآن. أنت شجاع جدًا وستتحمل عشر دقائق أخرى. وبعد ذلك مسح الطفل دموعه وتبعها بهدوء. ماذا حدث؟ على الأرجح، كان الطفل متعبًا جدًا من التسوق، وجائعًا جدًا ومرهقًا من كثرة الناس في مكان عام. كان من المهم بالنسبة له أن يشعر بيدي أمه على كتفيه، وأن يرى عينيها عن قرب، ويسمع صوتها الموجه إليه بمودة. أشادت أمي بابنها وقالت إن كل شيء سينتهي قريبًا جدًا، وأنها تفهم سبب تصرفه بهذه الطريقة. تطوير استراتيجية لسلوك الأسرة في مثل هذه المواقف، النقطة المهمة هي أن الأم أو الأب أو الجدة أو الجد أو المربية أو أي شخص آخر يشارك في تربية الطفل قد طور استراتيجية واضحة ومفهومة. يعد ذلك ضروريًا حتى يفهم الطفل بوضوح أن جميع البالغين سيتصرفون وفقًا لنفس السيناريو في حالة الأهواء. هذا سيسمح لك بتجنب التلاعب الطفولي. اسمحوا لي أن أقدم لكم مثالا. طفل يجلس بالقرب من التلفاز ويشاهد فيلمًا كرتونيًا عدوانيًا. تقول أمي التي تعتقد أن مثل هذا العرض ضار لطفلها: "دعونا نشاهد شيئًا آخر، على سبيل المثال، رسم كاريكاتوري عن تشيبوراشكا"، والذي يقول له أبي على الفور: "لماذا؟ دعه ينظر! برأيك ماذا سيفعل الطفل في مثل هذه الحالة؟ بالطبع، من المريح جدًا له في مثل هذه اللحظة الاستفادة من الخلاف بين الطرفين الأبويين، وهو يفهم جيدًا أن مثل هذا الخلاف مفيد جدًا له. وهذا يعني أنه سيحاول غدا تحقيق هدفه، مستفيدا من حقيقة أن أمي وأبي لا يتفقان. يمكن أن يحدث نفس الشيء إذا كانت آراء الأم والمربية غير متسقة. تعلم أن تقول "لا" لطفلك، ولا تتعلم أن تقول "لا" فقط. لا ينبغي أن تشعر بالذنب حيال ذلك أيضًا. يطلب الطفل أن يشتري له اللعبة المرغوبة، والحلويات، ويطيل المشي، ويحمله، وما إلى ذلك. لكنك لا تعرف أبدًا ما الذي يمكن أن يطلبه أيضًا. وأنت، على سبيل المثال، ليس لديك الآن المال لشراء لعبة، أو أنك لم تخطط لها بعد، أو لديك أكياس ثقيلة في يديك ولا يمكنك التقاط الطفل بين ذراعيك. لا ترفض الطفل بوقاحة. حتى لو كان لا يزال صغيرًا جدًا وكنت تشك كثيرًا في أنه سيفهمك، فلا تتكاسل في الشرح بصوت هادئ: "لا أستطيع حملك الآن. لكنني أفهم أنك متعب. دعونا نجلس ونسترخي معًا لبعض الوقت، وبعد ذلك سنمضي قدمًا." ليست هناك حاجة للقول: "أشفق على أمي، أمي متعبة، أنت بالغ بالفعل، لا يحملون أطفالًا هكذا،" وما إلى ذلك. "لا أستطيع أن أشتري لك هذه اللعبة لأننا لم نشتريها" "خطط لمثل هذا الشراء اليوم" - هذا بدلاً من القول إن لديه بالفعل الكثير من الألعاب في المنزل، وأن والدته ليس لديها مال، وما إلى ذلك. عندما تتواصل مع طفلك، اجلس حتى لا تعلو فوقه مثل برج، انظر في عينيه حتى يركز على ماذا، ماذا تقول. تحدث عن كل شيء، وبعد ذلك يمكنك المضي قدمًا بهدوء حتى يفهم الطفل خطورة نواياك. لذلك، عدد قليل نصيحة عملية: إذا كان طفلك مريضاً، فلا تظهري خطورة مرضه، ولا تندب أو تتأوه. التصرف بضبط النفس والهدوء. إذا كان الطفل يستخدم الإطراء لتحقيق أهدافه، فاتفق معه: "نعم، أنا لطيف حقًا"، "نعم، أبي هو الأذكى حقًا". لكن قم فقط بالوفاء بطلبات هذا الطفل التي تعتبرها معقولة. إذا كان الطفل يستخدم الابتزاز كوسيلة للتأثير على البالغين، فإن أفضل علاج لذلك هو التظاهر بأنه لا يزعجك على الإطلاق. هل تريد تقديم شكوى؟ من فضلك، أردت أن أخبر والدتي عن هذا بنفسي. لا يوجد سوى أسلوب واحد فعال ضد المشاجرين - أخبر الطفل بوضوح أنك لا تحب هذا السلوك ولن يتم تلبية مطالبه. ثم غادر واترك الطفل "لإنهاء العرض".

أولغا ديمنتييفا
مواد للمجلد المتحرك "يوم الطيور"

ما يمكن أن يكون أكثر جمالا في العالم،

هذه الترنيمات تبدو جميلة، رخامية،

مثل أغاني القبرة في السماء عند الفجر.

العندليب يغني في بستان البتولا ،

العصفور الخبيث يسر العين

يصيح الوقواق بصوت عالٍ في الغابة،

طار نقار الخشب إلى شجرة صنوبر كبيرة.

تمتلئ الغابات كلها بصدى المرح،

اليوم يوم الطيور- عطلة أصدقائنا،

لقد جاء الربيع، وهناك فرح في القلب،

الطيورتلبية القوافل قريبا!

من تاريخ العطلة يوم الطيور

اليوم الدولي الطيور لأكثر من مائة عام. وبدأوا بالاحتفال به "المهتمة بالبيئة"الأمريكيون في عام 1894. لقد ترسخت فكرة تكريم الطيور بشكل جيد على الأراضي الروسية. يمكن تفسير ذلك بسهولة من خلال التقليد الثقافي المتمثل في ربط الصورة الطيور مع الروحانية. في روسيا القيصرية، بحلول بداية القرن العشرين، شاركت أكثر من عشرين منظمة في حماية الطيور. افتتحت منظمات للأطفال في كل مكان في المدن - نقابات مايو للدراسة والحماية الطيور. تم إنشاؤها على أساس المدارس والأطفال المتحدين الذين تتراوح أعمارهم بين 9-11 سنة. كان شعار نقابات شهر مايو هو السنونو الطائر.

بعد الثورة مرت العصا من "السنونو الطائر"مقبولة من قبل علماء الطبيعة الشباب. لقد لاحظوا بهذا الاتساع يوم حماية الطيور، أنه في عام 1928 حطموا رقمًا قياسيًا من خلال تعليق أكثر من 15000 بيت للطيور في منطقة موسكو.

كما تميزت الأحداث اللاحقة التي أقيمت على شرف الطيور بسرعتها واتساع نطاق تغطيتها. ومع ذلك العظيم الحرب الوطنيةجعل الأطفال السوفييت ينسون الأمر لفترة طويلة الطيور; تم إحياء الحركة فقط في عام 1948. ولكن بحلول السبعينيات، تم الاحتفال باليوم الطيور مرة أخرى"جاء إلى لا شيء".

في روسيا الجديدة، تم تذكر إخواننا الأصغر من الريش فقط في عام 1993. عندها تم تأسيس الاتحاد الأمني طيور روسيا. لم تكن المهمة الرئيسية للاتحاد هي الدعاية لبيوت الطيور بقدر ما كانت العمل الجاد للحفاظ على التنوع الكامل لحيوانات الطيور الاتحاد الروسي. وفي هذا الشأن المدافعون المعاصرون المزيد من المشاكل للطيور: التغييرات في بيئة الغابات تدفع الطيور الفقيرة إلى المدن، حيث ينتظرها عدد لا يحصى من المخاطر. ولهذا السبب علينا أن نربي أطفالنا على روح احترام الطيور والعناية بها. وإلا فإن هناك خطرًا يتمثل في أننا لن نسمع شيئًا في شوارعنا خلال خمسين عامًا سوى أبواق السيارات.

بعض القواعد البسيطة التي تحتاج إلى معرفتها

فيما يلي بعض القواعد التي يجب اتباعها قبل البدء في بناء منزل لك الزرزور:

يجب فحص بيت الطيور، وإلا فلن تتمكن الطيور من العيش هناك في الصيف. للتهوية، سيكون هناك ما يكفي من الفجوات الصغيرة بين السقف وجدران المنزل. لنفس السبب، فإن صنع بيت الطيور من المعدن فكرة سيئة.

يجب أن تكون منظمة "تصريف المياه". أي ماء يدخل المنزل يجب أن يغادر على الفور. للقيام بذلك، قم بحفر ثقوب رفيعة جدًا في الأرضية، ولحماية فتحة الصنبور (مدخل)ضع مظلة صغيرة فوقها.

أفضل وقت لتعليق بيت الطيور الجديد هو أوائل أبريل. وفي القديم، من خلال السقف القابل للإزالة، اقضي نفس الوقت « تنظيف بشكل عام» . الطيورلن يعود إلى بيت الطيور إذا لم يتم تنظيفه لمدة عام تقريبًا.

في المناطق الريفية، يبلغ الارتفاع الأمثل لبيت الطيور حوالي 4 أمتار. في المدينة يجب أن يكون وزنه أعلى. تأكد من عدم وجود فروع قريبة. بهذه الطريقة، ستحظى القطط ومحبي الزرزور الآخرين بفرصة أقل.

يجب تغطية بيت الطيور بأوراق الشجر من أشعة الشمس المباشرة.

يجب أن يكون خلقك مسمرًا بشكل عمودي تمامًا، وليس براغ "بيوت الرقص". يجب أن ينظر المدخل إلى الاتجاه الذي تهب منه الرياح في كثير من الأحيان.

مهم جدا! يجب أن نتذكر أن تسمير بيت الطيور لا يكفي. يجب تنظيفه كل ربيع. قبلوصول الضيوف الجدد.

منشورات حول هذا الموضوع:

مادة للمحادثة مع الطلاب "4 نوفمبر، روسيا تحتفل بيوم الوحدة الوطنية"في 4 نوفمبر 2017، تحتفل روسيا بهذا اليوم وحدة وطنيةالعطلة هي يوم الوحدة الوطنية، الذي يغطي البلاد من كالينينغراد.

في كثير من الأحيان لا يكون لدى المعلم مساحة كافية لاستيعاب الجميع معلومات مفيدةلأولياء الأمور في المدرجات. ولهذا السبب فهو ضروري جدًا.

كجزء من برنامج "نحن نعيش في جبال الأورال"، قمت بإنشاء مجلد متنقل "الكتاب الأحمر لمنطقة سفيردلوفسك" لجعله أكثر سهولة وإثارة للاهتمام.

مرحبًا أيها المعلمون الأعزاء، أريد اليوم أن أعرض لكم فصلًا دراسيًا رئيسيًا حول إنشاء مجلد منزلق. يتم استخدامها على مدار السنة.

ما هو الإيقاع؟ الإيقاعات هي حركات إيقاعية للموسيقى. ما هي فوائد التمارين الإيقاعية؟ تنمي حس الإيقاع والموسيقى.

طيور روسيا

.

الطيور - هذه أغنية وطيران! هذه هي أصوات غاباتنا وحقولنا. تُسمع أغاني الطيور على الأرض طوال العام، ويمكن سماع أصواتها ليلًا ونهارًا.

الطيور - أبناء الهواء فاتحو محيط الهواء. يمكنهم الارتفاع فوق السحب والجبال، والتحليق عبر الصحاري والبحار.

الطيور - أطفال قوس قزح. يلمع ريشهم بكل الألوان التي يمكن تخيلها والتي لا يمكن تصورها.

الطيور - مساعدونا المخلصون، حماة الغابات والحقول والحدائق وبساتين الخضروات من خنافس اللحاء الضارة وعثة التفاح والقوارض.

الطيور – هذا هو الغموض والجمال. الطيور هي أصدقاء طفولتنا. هناك قصائد وأغاني وحكايات وأساطير رائعة عن الطيور. رسم العديد من الفنانين الطيور.

لا يمكننا الاستغناء عن الطيور. من المستحيل أن نتخيل أرضنا بدون طيور!

1 أبريل هو اليوم العالمي للطيور.

لقد كانت الطيور تنبئ بالمستقبل منذ العصور القديمة. لقد استخدموها لتدوين ما هو الحصاد المتوقع، وما هو الطقس المتوقع، وما هي التغييرات في حياتهم الشخصية.

العلامات الشعبيةعن الطيور المهاجرة

تتجمع الغربان في قطعان كبيرة وتصرخ بصوت عالٍ - في طقس صافٍ والصقيع.

هديل الحمامة السلحفاة - لن يكون هناك مطر في ذلك اليوم.

الشحرور يصرخ قبل سوء الاحوال الجوية.

الرافعات تطير على ارتفاع منخفض - في الأحوال الجوية السيئة.

القبرات في أعالي السماء تغني لفترة طويلة - للطقس، وإذا كانت صامتة في الصباح - انتظر المطر.

يصيح الوقواق على شجرة جافة - سوف يصبح الجو أكثر برودة.

يطير الحسون بعيدًا - إلى الطقس البارد.

طيور السنونو تطير عالياً بسبب الطقس الجيد، ومنخفضة بسبب المطر.

يصرخ مالك الحزين بصوت عالٍ أثناء الطيران - في طقس جيد وواضح.

الطائرات الورقية تدور في الهواء وتصرخ بقوة - أمام سوء الأحوال الجوية. يقرع السنونو على النافذة - ستكون هناك أخبار.

بعد وصول الشحرور، لا يوجد عمليا أي صقيع خطير. إذا وصلت العديد من الطيور المهاجرة في وقت واحد تقريبًا، فهذا يعد بربيع ودود وقصير.

إذا طار الإوز العائد إلى موطنه الأصلي على ارتفاع منخفض، فسيكون هناك القليل من الأمطار، وعلى العكس من ذلك، إذا طار الإوز عاليًا، توقع صيفًا ممطرًا.

العلامات الشعبية للطيور الشتوية

إذا كان طائر مهاجر يتدفق في قطعان، فهذا يعني ربيعاً ودوداً.

تبني الطيور أعشاشها على الجانب المشمس - وهذا يعني صيفًا باردًا، وإذا كان على الجانب المظلل - فهذا يعني صيفًا دافئًا.

الطيور المهاجرة معنقدة - بسبب سوء الاحوال الجوية، عند وصولها في الربيع، لا تغرد لفترة طويلة - بسبب البرد، تصبح صامتة فجأة - بسبب عاصفة رعدية.

إذا جلست العصافير في الشتاء بهدوء على الأشجار أو المباني، فسوف يكون هناك ثلوج دون ريح. وهم يغردون معًا - للتدفئة.

تزحف العصافير إلى المخابئ، تحت الأسطح أو أكوام الأغصان - نحو الصقيع أو قبل العاصفة الثلجية.

إذا طار الثدي مبكرًا إلى مناخ أكثر دفئًا، فهذه علامة على موجة برد وشيكة.

إذا رقصت الغربان في السماء، سيكون هناك تساقط للثلوج.

عندما تطير الغراب مباشرة إلى العش - ربيع ودود

إذا صاح طائر الوقواق عندما تكون الغابة مبللة، فسوف يكون هناك عام جائع.

يبكي طائر أبو طيط في المساء - نحو السماء الصافية؛ الذباب منخفض - للطقس الجاف لفترة طويلة.

رأيت زرزورًا - الربيع عند الشرفة.

إذا بدأ طائر الحسون في الغناء، فستكون هناك عاصفة ثلجية.

يغرد طائر الحسون تحت النافذة في الشتاء - علامة على ذوبان الجليد.

يصرخ نقار الخشب الأسود في الصيف - يعني المطر.

بومة تصرخ - حتى الصقيع.

الكتاب الأحمر لروسيا.

لقد تم الدخول فيه

107 نوعا من الطيور

مشروع "الطيور الشتوية"

نوع المشروع: إعلامية - إبداعية.

نوع المشروع: مجموعة.

عمر التلاميذ: 5 - 7 سنوات.

مشاركون:المعلم ومدير الموسيقى والأطفال الأكبر سنا وأولياء الأمور - المجموعة التحضيرية.

ملاءمة:

في الظروف الحديثة، تصبح مشكلة التربية البيئية لأطفال ما قبل المدرسة حادة وذات صلة بشكل خاص. خلال فترة الطفولة ما قبل المدرسة يتم تكوين الشخصية البشرية وتشكيل مبادئ الثقافة البيئية. لذلك، من المهم جدًا إيقاظ الاهتمام بالطبيعة الحية لدى الأطفال، وتنمية حبهم لها، وتعليمهم الاهتمام بالعالم من حولهم.

لم يتم اختيار موضوع المشروع "الطيور الشتوية" بالصدفة. بعد كل شيء، فإن الطيور تحيط بنا طوال العام، مما يجلب الفوائد والفرح للناس. خلال موسم البرد، يكون الطعام المتاح أقل بكثير، لكن الحاجة إليه تزداد. في بعض الأحيان يصبح الغذاء الطبيعي غير متوفر عمليا، لذلك لا تستطيع العديد من الطيور البقاء على قيد الحياة في فصل الشتاء وتموت. ونحن، المعلمين، جنبا إلى جنب مع أولياء الأمور، يجب علينا تعليم التلاميذ رؤية ذلك، وتوسيع فهمهم للطيور الشتوية وعاداتهم وأسلوب حياتهم، وإنشاء الظروف للطفل للتواصل مع العالم الطبيعي.

هدف: توسيع وإثراء وتوحيد المعرفة حول الطيور الشتوية.

مهام:

ترسيخ معرفة الأطفال بالطيور الشتوية، ودور الإنسان في حياة الطيور الشتوية؛

تجديد بيئة التطوير حول موضوع المشروع؛

تعزيز الرغبة في مساعدة الطيور في الأوقات الصعبة؛

تنمية الاهتمام والحب للأرض الأصلية في عملية التربية البيئية والقدرة على عكس ذلك في الرسم والنمذجة والتزيين والعمل اليدوي.

تطبيق المجالات التعليمية:

"التطور المعرفي"

"تطوير الكلام"

« التطور البدني»

"التنمية الاجتماعية والتواصلية"

"التطور الفني والجمالي"

الأشكال التنظيمية لعمل أطفال ما قبل المدرسة في المشروع:

أشكال العمل

1. الأنشطة التعليمية المباشرة
2. ملاحظات في الطبيعة.
3. قراءة خيالي.
4. مراجعة ودراسة المواد التوضيحية.
5. المشاركة في أنشطة الألعاب.
6. نشاط مستقل
7. إجراء المحادثات الظرفية
8. النشاط الإنتاجي.
9. موسيقيا - حركات إيقاعية.
10. تعلم القصائد والأغاني.
11. تأليف ألبوم "الطيور الشتوية ماذا نعرف عنها"
12. تنظيم مع أولياء الأمور معرض للحرف اليدوية "منزل - مغذي لطائري"

الأساليب والتقنيات:

1. الملاحظات؛
2. محادثة؛
3. جمع المعلومات؛
4. العمل مع الأدب.
5. معالجة المعلومات المجمعة؛
6. عمل ابداعي.

الأنشطة المعرفية - البحثية.

ملاحظات أثناء المشي.

"مراقبة الطيور الشتوية"

"الطيور الشتوية"

"مشاهدة القرقف"

"مشاهدة الغراب"

""مشاهدة الحمامة""

"مشاهدة طائر الحسون"

"مراقبة سلوك الطيور في المغذي"

* تمارين اللعبة والألعاب التعليمية:

"ما هذا الطائر"، "ظل من؟"، "في غرفة الطعام الشتوية"؛

"من يعيش أين؟"، "ما هي الطيور التي اختفت"؛ ابحث عنه على طول الكفاف";

اسم"؛ لوتو "الطيور"، "خمن من خلال الوصف"، "الغريب الرابع"، "أي طائر يختبئ خلف الفرع؟"

* مراجعة المادة التوضيحية "الطيور الشتوية".

منظمة غير حكومية "التنمية الفنية والجمالية"

الأنشطة الموسيقية

* الاستماع لأغنية "طيور" موسيقى. T. لوموفا، "العصفور"، الموسيقى. فيتلينا.

* غناء أغنية "طيور وفراخ" موسيقى. إلخ. إي تيليتشيفا.

منظمة غير حكومية "التنمية البدنية"

تطوير أنشطة الألعاب

*لعبة - مسرحية "ساحة الطيور"

*P/n: "الطيور في الأعشاش"، "الطيور تطير"، "الطيور والفراخ"، "اصطياد الطيور" (لعبة r.n.)، "البومة"، "ابحث عن زوج"، "أسراب الطيور"، "استمع بعناية" "،" الثدي "،" الغربان والكلب "،" الغربان والعصافير "،" البومة والطيور ".

منظمة غير حكومية "التنمية الاجتماعية والتواصلية"

التعليم العمالي

* عمل بيوت التغذية بالتعاون مع الوالدين

* العمل في الطبيعة - إطعام الطيور .

النشاط الإنتاجي

* تلوين الصور الظلية الطيور.

* رسم الطيور على أساس عينات خطوة بخطوة.

* نمذجة الطيور .

* "نظر العقعق للخلف" - رسم.

* "العصفور" - رسم.

* "العصفور" - البناء الورقي

* "الغراب يطير" - رسم

* "قطيع العصافير" - رسم

* تطبيق "Titmouse".

* تصميم ورقي “الحمامة الطائرة”

العمل مع الوالدين

* إشراك أولياء الأمور في اختيار القصص الخيالية (الموسوعات، القصص الخيالية، القصص القصيرة، القصائد، الألغاز) حول هذا الموضوع لركن الكتب الخاص بالمجموعة.

* تصميم مجلد السفر "طيور الشتاء".

* التنظيم المشترك عمل بحثيالآباء والأطفال "ملاحظاتي عن الطيور".

* تنظيم استشارة لأولياء الأمور حول الطرق الصحيحة لتفاعل الأطفال مع الأشياء الطبيعية.

* تصميم الألبوم "الطيور الشتوية ماذا نعرف عنها"

* استشارة للوالدين "كيف ومن ماذا يمكنك صنع وحدة تغذية للطيور".

* المجلد - حركة "الطيور الشتوية". العمل في المنزل."

* معرض الإبداع المشترك مع أولياء الأمور

* رسومات وصور ومقال من كلمات طفل “طيور الشتاء”

خطوط تنمية الشخصية:

التنمية المعرفية والكلام لأطفال ما قبل المدرسة.

التنمية الفنية والجمالية لأطفال ما قبل المدرسة؛

التنمية الاجتماعية والشخصية لأطفال ما قبل المدرسة.

المرحلة التحضيرية:

تحديد مستوى معرفة الأطفال بالطيور الشتوية؛ تحديد موضوع المشروع وأهدافه واستراتيجياته وآلياته؛ اختيار الأدبيات اللازمة حول هذا الموضوع.

المسرح الرئيسي.

أسبوع 1

الهدف: ترسيخ معرفة الأطفال بالطيور الشتوية ودور الإنسان في حياة الطيور الشتوية.

التطور المعرفي:

محادثات "الطيور الشتوية. ماذا تعرف عن الطيور؟"; "من الصعب على الطيور أن تقضي الشتاء" ؛ "مقارنة بين العقعق والغراب"

- OOD: "ماذا نعرف عن الطيور"

الألعاب التعليمية: "الطيور في المغذيات"، "ما الطيور التي لن تراها في فصل الشتاء"، "قائمة الطيور"؛

فحص الطيور الشتوية في الرسوم التوضيحية في الكتب والمجلات.

تطوير الكلام:

- OOD "العصافير في الشتاء" ؛

الألعاب التعليمية: "قل العكس"، "سميها بمودة"، "من يعطي أي صوت؟"، "واحد - كثير"، "كبير - صغير"، "عد الطيور"، "خمن بالوصف"، "من" فعلا؟"؛

قراءة الأدب: V. Zvyagina "Sparrow"، S. A. Yesenin "Winter Sings، Calls"، T. Evdoshenko "رعاية الطيور"، "ضيوف الشتاء" Y. Nikonov؛

تخمين الألغاز حول الطيور الشتوية؛

رسم: "نظر العقعق للوراء" و"العصفور الصغير"

النمذجة: "الطيور".

بناء الورق: "عصفور"

صناعة القبعات - أقنعة الطيور (العصفور، الحلمه، العصفور).

2 اسبوع

المهمة: تجديد بيئة التطوير حول موضوع المشروع.

تزيين ركن الكتب (اختيار كتب عن الطيور)؛

حفظ قصيدة "العصفور" للكاتب ن. روبتسوف؛

تصميم الألبوم: "الطيور الشتوية ماذا نعرف عنها"؛

عمل فهرس بطاقات من الألغاز والقصائد عن الطيور؛

تصميم معرض رسومات الأطفال "طائري المفضل"؛

تصميم المجلد - حركة للآباء والأمهات "طيور الشتاء".

الأنشطة البحثية:

مراقبة سلوك الطيور أثناء التغذية. أوجه التشابه والاختلاف في تغذية الطيور في الشتاء والصيف؛

الاحتفاظ بمذكرات ملاحظات الطيور التي تصل إلى وحدة التغذية.

رسم: "غراب يطير"، "قطيع من العصافير"

طلب: "القرقف"

بناء الورق: "الحمامة الطائرة"

التطور المعرفي:

- OOD "الطيور من حولنا"

تطوير الكلام:

OOD "مجنح وشعر"

قراءة الأدب: L. Voronkova "مغذيات الطيور"، V. Sukhomlinsky "كيف يوقظني القرقف"، قصيدة O. Grigorieva "Tit"، "إطعام الطيور" A. Yashin.

ألعاب خارجية: "هجرة الطيور"، "الطيور في أعشاش"، "البومة - البومة"، "مصارعة الثيران والقط".

الأنشطة الموسيقية والمسرحية:

رسم بيئي "سنعيش حتى الربيع"؛

العمل مع الوالدين: صنع حرفة مشتركة حول موضوع "المنازل - مغذيات الطيور"

المرحلة النهائية.

اختبار: "الطيور الشتوية"

الهدف: ترسيخ المعرفة بالطيور الشتوية والقدرة على تمييزها.

معرض رسومات الأطفال "طائري الشتوي المفضل"؛

معرض الإبداع المشترك للآباء والأمهات والأطفال؛

تقديم عرض تقديمي للمشروع.

نتائج متوقعة

أطفال

* تم تشكيل أفكار أولية حول الطيور الشتوية.

* تم تكوين أفكار حول الطرق الصحيحة للتفاعل مع الأشياء الطبيعية.

* تطوير الاهتمام بمراقبة الأشياء والظواهر الطبيعية.

آباء

* ارتفع مستوى التثقيف البيئي للوالدين.

* إجراء الملاحظات في الطبيعة مع الأطفال وقمع محاولات إساءة استخدام الأشياء الطبيعية.

* إشراك الأطفال في العمل معًا في الطبيعة ورعاية الطيور.

المعلم

* أعمل بنشاط على التربية البيئية للأطفال.

* أنا أستعمل أشكال متعددةالعمل وتكامل المجالات التعليمية.

* أقوم بتوزيع الخبرة وتعميمها.

بث المشروع:

بعد الانتهاء من المشروع، أخطط للتحدث:

في المجلس التربوي لـ MDOU.

آفاق المشروع: أخطط في المستقبل لتطوير مشروع الربيع "الطيور المهاجرة".

1. سلسلة من ملاحظات الطيور الشتوية
2. شِعر
3. الألغاز
4. قصص
5. الألعاب التعليمية
6. الرسم: "العصفور"
7. رسم "نظر العقعق للخلف"
8. ملخص OOD للمجموعة الإعدادية الأكبر سنا "العصافير في الشتاء"
9. ملخص OOD للمرحلة الإعدادية الأكبر "ماذا نعرف عن الطيور"
10. النمذجة: "الطيور"
11. الرسم: "الغراب الذباب"
12. الرسم: "قطيع العصافير"
13. ملخص العمل التنظيمي للمجموعة الإعدادية الكبرى “الطيور حولنا”
14. التطبيق: "القرقف"
15. بناء الورق: "العصفور"
16. ملخص العمل التنظيمي للمجموعة الإعدادية الكبرى “مجنح ومشعر”
17. البناء الورقي: "الحمامة الطائرة"
18. الرسم: "طائري المفضل"
19. مسابقة "الطيور الشتوية"
20. الألبوم: "الطيور الشتوية ماذا نعرف عنها"
21. المجلدات - تتحرك
22. إبداع الأطفال والآباء "بيوت - مغذيات الطيور"